算数「面積」（4年生）

いろいろな形の面積の求め方の学習でした。グループで自分の考えたやり方を交流した後、一番わかりやすいと思うやり方をまとめ、発表しました。いろいろな考え方がありました。チャイムが鳴ってももっとやりたいという意欲がみられ、休憩後に続きをやりました。みんなとても楽しそうに学習を進めていました。

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