こいしろタイム
文化祭も終わり、こいしろタイムがまた始まりました。全員でコグトレ（基礎学力の土台となる「覚える、数える、写す、見つける、想像する」力を伸ばす学習）に取り組んだ後は、各学年の課題のプリントをしました。高学年が下学年の丸付けをしたり、アドバイスをしたりしていました。
文化祭も終わり、こいしろタイムがまた始まりました。全員でコグトレ（基礎学力の土台となる「覚える、数える、写す、見つける、想像する」力を伸ばす学習）に取り組んだ後は、各学年の課題のプリントをしました。高学年が下学年の丸付けをしたり、アドバイスをしたりしていました。
